실험 학교 이야기

살아있는교육

실험 학교 이야기

나는 우리 아이들이 학교에서 자동인형으로 길들어 가는 것을 두고 볼 수 없다. 오늘날 학교 교육은 정도에 차이는 있으나 모두 나쁜 사회를 망가지지 않게 만드는 가장 효율적인 도구가 되어 있다. 나는 우리 아이들이 비판 의식에 충만한 파괴자들로 자라야 한다고 믿는다. 다양한 생명체들이 저마다 자기에게 알맞은 삶터를 찾아서 둥지를 틀고 있는 자연으로 아이들을 되돌려 보내, 아이들이 스스로 자기에게 알맞은 삶의 형태를 찾아내도록 하는 것이 세계를 살리고 인류의 미래를 보장할 수 있는 유일한 길이다. 아이들이 감각으로 배우고 일 속에서 땀으로 배우는 살아 있는 교실을 만드는 일이 시급하다.

_윤구병

저자 윤구병 | 출간일 2014-07-07 | 대상연령 어른

잡초는 없다

잡초는 없다

윤구병 선생이 철학 교수를 그만두고 변산에 내려가 공동체를 이루어 사는 이야기를 모았습니다. 농사를 지으면서 땅에 뿌리내린 학교, 사람을 살리는 학교를 만들어 가는 이야기입니다.

저자 윤구병 | 출간일 1998-05-15 | 대상연령 청소년~어른

나는 우는 것들을 사랑합니다

나는 우는 것들을 사랑합니다

임길택 선생님이 탄광 마을과 산골 마을에서 만난 가난하지만 소박한 아이들 이야기를 산문으로 썼습니다. 교단 일기는 거창에서 만난 특수 학급 아이들 이야기입니다.

저자 임길택 | 출간일 2004-01-15 | 대상연령 청소년~어른

엄마와 나

엄마와 나

글을 못 배운 어머니들이 다니는 학교에 엄마와 아들이 나란히 들어갔습니다. 엄마는 학생, 아들은 교사로! 두 사람이 같이 쓴 일기를 담았습니다.

저자 박기범 | 출간일 2004-12-15 | 대상연령 청소년~어른

거꾸로 가는 시내버스

거꾸로 가는 시내버스

20년 동안 버스 운전을 한 안건모가 전태일 문학상을 받은 글과, 신문과 잡지에 쓴 글을 모았습니다. 버스 기사들의 일터 이야기, 운전석에서 바라본 세상 이야기가 신명나게 펼쳐집니다.

저자 안건모 | 출간일 2006-06-01 | 대상연령 청소년~어른