행복한 교실

살아있는교육

행복한 교실

초등학교 아이들과 그림책도 읽고, 리코더도 불고, 춤도 추고, 뜨개질도 하고, 나들이도 하며 지낸 행복한 기록입니다. 아이들과 어떻게 지내야 좋을지 고민하는 선생님들과, 자녀 교육에 관심 있는 학부모님들에게 소중한 책이 될 것입니다.

저자 강승숙 | 출간일 2003-05-30 | 대상연령 어른

한 살, 우리 아이 어떻게 키울까?

우리 아이 어떻게 키울까

한 살, 우리 아이 어떻게 키울까?

한 살 어린이는 어른이 제대로 놀아 주어야 합니다. 어른과 아이가 신나게 놀 때 아이는 몸 전체가 골고루 발달합니다. 이 시기에 아이와 제대로 놀아 주지 않으면 표정 없는 아이로 자라거나 손으로 사물을 다루는 능력 이 늦게 발달합니다.

저자 오사카보육연구소 | 출간일 2007-07-12 | 대상연령 어른

두 살, 우리 아이 어떻게 키울까?

우리 아이 어떻게 키울까

두 살, 우리 아이 어떻게 키울까?

두 살 아이는 물건을 쓰임새에 맞게 쓸 줄 알아야 합니다. 숟가락을 손에 들고 핥거나 책상을 콕콕 찍는 것은 물건을 쓰임새에 맞게 쓰는 것이라 할 수 없습니다. 또 두 살은 말이 눈부실 만큼 느는 시기인데, 이때 아이들이 물건을 제대로 쓰고 손을 잘 움직여야 말도 잘할 수 있습니다.

저자 오사카보육연구소 | 출간일 2007-07-12 | 대상연령 어른

세 살, 우리 아이 어떻게 키울까?

우리 아이 어떻게 키울까

세 살, 우리 아이 어떻게 키울까?

세 살 아이는 위대한 흉내쟁이입니다. 쓸쓸한 세계를 사랑하지 않으며, 자기 둘레에 어른이 있어야 하고, 그 어른이 행동하는 것을 흉내 내려고 합니다. 모든 일을 시험 삼아 해 보면서 장난꾸러기가 됩니다. 그러면서 손과 손가락이 정교하게 발달합니다.

저자 오사카보육연구소 | 출간일 2007-07-12 | 대상연령 어른

네 살, 우리 아이 어떻게 키울까?

우리 아이 어떻게 키울까

네 살, 우리 아이 어떻게 키울까?

네 살은 역할놀이가 꽃피는 시기입니다. 역할놀이의 세계는 어린이 한 사람 한 사람이 주인공이 되려고 하는 세계입니다. 집단 속에서 다른 사람을 보고 자신에게 눈을 뜰 수 있게 도와주어야 하며, 나들이를 많이 해서 잘 걷고, 잘 뛰게 해 주어야 합니다.

저자 오사카보육연구소 | 출간일 2007-07-12 | 대상연령 어른